Мы должны гордиться и беречь нашу великую Родину, которую создал и преобразовал великий реформатор – Петр Алексеевич Романов, как мы любим говорить -  Петр 1.

3 апреля в библиотеке прошёл час истории «Великий реформатор российского государства» для учащихся 8А класса МБОУ СОШ №41.

Будущий реформатор - сын царя Алексея Михайловича Романова и Натальи Нарышкиной родился 30 мая 1672 года. Он хорошо знал историю, математику, изучал финансовое дело, любил работать физически, на его руках всегда были мозоли. Петр прекрасно разбирался в кораблестроении, военно-морском деле, артиллерии. В процессе своей деятельности Петр становился искусным дипломатом, талантливым полководцем, радеющим за благо отчизны.

Петр посетил много зарубежных стран, обращал внимание на земледелие, зарисовывал орудия, расспрашивал, записывал. Был в Гааге, осмотрел университет, в Лондоне встречался с корабельными плотниками. Царь нанимал художников, мастеров, собирал птиц, рыб, картины, нанял гравера, который впоследствии украшал книги, печатаемые в России. Большое количество мастеров было приглашено и отправлено в Россию.

Он глубоко понимал необходимость экономических, государственных, культурных преобразований в России.

Итоги реформ Петра I

1. В России установлен режим абсолютизма. За годы своего царствования Петр создал государство с более совершенной системой управления, сильной армией и флотом, стабильной экономикой. Произошла централизация власти.
2. Быстрое развитие внешней и внутренней торговли.
3. Упразднение патриаршества, церковь потеряла свою самостоятельность и авторитет в обществе.
4. Был достигнут огромный прогресс в области науки и культуры. Поставлена задача государственной важности – создание российского медицинского образования, а также положено начало российской хирургии.

Учащиеся 8 класса уже вполне взрослые личности, которые  достаточно много знают о Петре 1. Они очень активно участвовали в ходе беседы о великом реформаторе. Им особенно интересны были рассказы о детстве Петра Алексеевича. Подумать только - и  триста сорок семь лет тому назад детей увлекали необычные забавы! А  ведь маленький Петр знал, что как сыну царя ему многое дозволено  и его мечтаниям суждено сбыться. Будучи очень любознательным мальчиком, он уже в пятилетнем возрасте начал обучаться геометрии, фортификации, потому что не смог сидеть так просто, всегда находил себе какое- нибудь полезное занятие. Когда 10-летнего Петра объявили царем после смерти брата, он осознанно начал интересоваться делами  государства. С его именем связано большое количество крупных и значимых преобразований для государства Российского. Петр Великий окончательно преобразовал московское царство в Российскую империю. Русь при нем стала Россией, многонациональной державой с выходом к южным и северным морям. Он был не только русским императором, но и великим патриотом, который болел всей душой за свою родину, был великим и единственным реформатором, который хотел, чтобы российский народ стал образованным во всех сферах жизни. Справедливости ради нужно сказать, что Петра 1 нередко критиковали за насильственный метод воплощения этих реформ. По сути, он насильно заставлял людей изменять свое мышление, а также выполнять задуманные им проекты.

Также в библиотеке была оформлена книжная выставка «Яркая личность в русской истории».

В конце часа истории был показан видеоролик «Пётр Великий» о реформах Петра 1.